Llega el momento de diseñar una actividad para el desarrollo de la competencia digital.
Desde el área de Educación Física se han desarrollado interesantes actividades, muy innovadoras, que abordan por ejemplo el trabajo colaborativo con las nuevas tecnologías. Un buen ejemplo se recoge en el siguiente blog de @MMonguillot:
"APRENENT"
Bajo esta gran referencia me siento hormiguita, y la actividad que planteo es una pequeña introducción a la disrupción en las aulas, al permitir el uso de los móbiles como actividad pedagógica.
La actividad se desarrolla en el primer curso de TAFAD y en la asignatura de Animación deportiva.
Se plantea al alumnado compartir a través de twitter y con el hashtag TafadAnima contenidos desarrollados durante el curso.
Se desarrollan todas las áreas de la competencia digital dado que el alumnado ha de buscar información, presentarla y transmitirla a través de las redes sociales, en este caso twitter.
La actividad es voluntaria y la motivación se establece al puntuar cada tuit entre 0.1 y 0.25 puntos en función de la calidad de la información o adjuntar imágenes o enlaces interesantes. En cada evaluación se establece una puntuación máxima de 1 punto.
Desde el área de Educación Física se han desarrollado interesantes actividades, muy innovadoras, que abordan por ejemplo el trabajo colaborativo con las nuevas tecnologías. Un buen ejemplo se recoge en el siguiente blog de @MMonguillot:
"APRENENT"
Bajo esta gran referencia me siento hormiguita, y la actividad que planteo es una pequeña introducción a la disrupción en las aulas, al permitir el uso de los móbiles como actividad pedagógica.
La actividad se desarrolla en el primer curso de TAFAD y en la asignatura de Animación deportiva.
Se plantea al alumnado compartir a través de twitter y con el hashtag TafadAnima contenidos desarrollados durante el curso.
Se desarrollan todas las áreas de la competencia digital dado que el alumnado ha de buscar información, presentarla y transmitirla a través de las redes sociales, en este caso twitter.
La actividad es voluntaria y la motivación se establece al puntuar cada tuit entre 0.1 y 0.25 puntos en función de la calidad de la información o adjuntar imágenes o enlaces interesantes. En cada evaluación se establece una puntuación máxima de 1 punto.
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