diumenge, 24 d’abril del 2016

AQUAWOMAN, una mutante en la sociedad de la información.

Introducción: AquaWoman, es el nombre de una extraña mutación que apareció hace 2 años en una aula de un instituto de Benicarló.
Aparentemente no sucedía nada extraordinario en el centro educativo, sus profesores cada día explicaban la lección y el alumnado resolvía las actividades propuestas según la dificultad que cada uno presentaba. Lo normal era que más de la mitad de la clase no realizara las tareas y se aburriera sobremanera.
Entre este grupo estaba Clara, una niña con una gran inteligencia aunque ya desde la escuela mostraba falta de motivación y que, ahora en plena adolescencia, había descubierto nuevos atractivos.
Le interesaba mucho la edición de vídeos y creaciones diversas con su tablet y su smarphone.
En el instituto estaban totalmente prohibidos dichos dispositivos, pero Clara y sus amigos se las apañaban para estar conectados incluso en clase.

Orígen: Un nuevo profesor apareció un dia en el instituto, llamaba mucho la atención porque siempre, incluso dentro de clase, utilizaba gafas de sol. Ningún alumno le vió nunca los ojos.
La expulsó muchos días del aula por utilizar su smarphone y Clara cada vez estaba más decidida a desautorizarlo con su desobediencia. El conflicto se enquistaba y el profesor un día se quitó las gafas de sol y con las pupilas brillantes de sus encendidos ojos lanzó unos rayos láser sobre los dedos de Clara que convirtieron sus yemas en afilados diamantes.
Todos sus compañeros saltaron de emoción al ver los diamantes, sólo veían riqueza, en cambio Clara enmudeció y salió corriendo.
Inmediatamente fué consciente que ya no podría utilizar ni su tablet ni smarphone, ¿cómo aprendería ahora? El instituto no resolvía todas las inquietudes que su cerebro generaba.
Corrió, huyó, mientras lo hacía lloraba y sus lágrimas al contactar con las yemas de sus dedos convirtieron los diamantes en agua, toda ella se convertia en agua, notaba que fluía, se evaporizaba.

Personalidad: Clara, es una chica de 16 años muy inteligente, con una especial sensibilidad hacia las injusticias, muy creativa. Se aburría mucho en el colegio y en el instituto.
Ya desde pequeña sus principales aliados fueron los ordenadores, más adelante la tablet y el smarphone potenciaron su gran capacidad de aprendizaje y también ampliaron las interacciones con sus compañeros.
Cuando se convirtió en agua, transcendió los muros, y pudo establecer conexiones con todos los ordenadores del mundo.

Aliados: Clara y cuatro de sus compañeros crearon el grupo "MOVIL CONTRA PROFE" y estaban decididos a seguir utilizando sus smarphones en el instituto a pesar de las explicitas prohibiciones.
Cuando Clara empezó a controlar sus poderes contacto con sus compañeros para seguir con sus planes.

Enemigos: El gran enemigo de Clara es el actual sistema educativo en el que ella se ha visto atrapada, cuándo empezaba a superarlo apareció un nuevo profesor con gafas de sol, llamado "FOSILEITOR", era el adalid de la educación tradicional.
Coartó todas las esperanzas de Clara de conseguir una educación innovadora.

Poderes, destrezas y habilidades: Clara tiene una gran inteligencia que alimenta con su inquietud creativa.
Cuando se convierte en agua, puede evaporarse, viajar por todo el mundo y interactuar con cualquier dispositivo que tenga la información que a ella le interesa.
Al convertirse en agua a Clara ya no la detiene nada, incluso la electricidad aumenta su potencialidad .

Vulnerabilidades: Clara es vulnerable a los rayos láser del profesor "Fosileitor" que tiene la capacidad de convertirla en diamante. 

dijous, 21 d’abril del 2016

De mutaciones.

El otro día en un tuit publicaba lo siguiente;
"Ha llegado hoy una persona desde la Edad Media y sólo reconoce 2 instituciones: Iglesia y Escuela. Todo lo demás ha cambiado"

Con ello me vengo a referir que la docencia tradicional que ha imperado en España, en la que el docente sólo hablaba y hablaba y los alumnos sólo escuchaban, se sostenía menos por su valor educativo que por apelaciones a la autoridad.

En la actualidad, superada la sociedad industrial y asentados en la sociedad de la información, se han producido una serie de cambios en nuestras relaciones que ha provocado que los antiguos modelos autoritarios en educación hayan caído para siempre.

Efectivamente se han producido mutaciones en la sociedad, en los individuos que la conformamos, pero algunos apuestan por un mundo en el que los docentes seamos sustituidos por libros de texto parlantes, robots o programas informáticos.

Seguramente en este mundo se produzcan mutaciones pero la persona llegada de la Edad Media seguirá sintiéndose a gusto en la institución llamada Escuela que sigue manteniendo las líneas del siglo pasado.

Como docentes debemos ser motores de la transformación de ese arcaico modelo escolar que sigue dominando gran parte de nuestra geografía, hemos de facilitar el tránsito de la cultura sólida a la cultura líquida. Para ello precisamos adquirir capacidades reflexivas y críticas para innovar, valorar y mejorar nuestra propia enseñanza.

Tenemos que facilitar que el ciudadano del S. XXI aprendra creando, sea el protagonista de un aprendizaje activo que le permita tomar las decisiones adecuadas, innovadoras, en situaciones complejas.

Por ello es importante transcender las paredes de las aulas, expandir la educación, más allà de los muros de la institución.

Ya decía Freire que "la educación, en verdad, necesita tanto de formación técnica y científica como de sueños y utopía". Por ello, seguiremos pensando en la escuela como la herramienta más potente de transformación.

Recuerdo ahora este interesante vídeo de Manuel Area sobre ideas clave del ciudadano del Siglo XXI. Quizás nos muestre algunas claves para empezar nuestra mutación, y por ende la de nuestra institución.



Como parece que el cambio en la Escuela no llega, nacen propuestas como el BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTO donde aparecen espacios de intercambio y transmisión libre de conocimientos, que potencian el saber como un bien común. Veamos un vídeo explicativo sobre esta experiencia.



En mi centro educativo se podría establecer un sistema de este tipo en la hora del patio, facilitando la participación del alumnado con la propuesta de compartir talleres de actividad física con el resto de compañeros.

Un buen ejemplo es la el proyecto "QUE SE PEGUE" de la profesora de Educación Física Gloria Herrero.

En la próxima entrada os presentaré a mi mutante, os anticipo su nombre, "AQUAWOMAN".

dijous, 14 d’abril del 2016

Seguim, iniciem l'educació expandida.

Fa un any vaig començar aquest blog, és un recull de les meues tasques al voltant de la formació en l'àmbit educatiu i les TIC.

Sóc professor d'Educació Física a l'IES Ramón Cid de Benicarló.

Vaig començar el blog amb el curs "Competència Digital", després un altre sobre la "Seguretat TIC en menors".
Ara, segueixo un nou apassionant curs "Educació expandida".

Em venen al cap unes paraules que he sentit moltes vegades "no tot està al llibres" . Efectivament, podem adquirir molts coneixements fóra dels libres i en qualsevol entorn.

Per començar vull destacar les paraules d'aquesta imatge de Fernando Trujillo.


El S. XXI ens ofereix un gran ventall d'ofertes formatives, aquella xicoteta finestra per la que "miravem la mar" s'ha transformat, s'ha multiplicat. La web com plataforma de coneixement distribuit, líquid i abundant.

Un gran perill d'eixa oportunitat de formació gràcies a la multiplicació de la informació és el fenòmen conegut com "Infoxicació". Cal desenvolupar noves habilitats per enfrontar-nos amb judici crític al progrés ilimitat i al consum sense fi.

Aquí deixo unes idees per a concentrar-se en l'era de la distracció, però, més endavant si cal, m'agradaria parlar d'una eina molt interessant com és el "MINDFULNESS"


Per acabar esta primera entrada del curs i en resposta al producte cultural que defineix la meua acció diària, apunto esta reflexió de Francesc Ferrer i Guàrdia:

“Instruïu-vos i sereu lliures,

associeu-vos i sereu forts

estimeu-vos i sereu feliços.” 


Deixo l'enllaç per seguir el curs a twitter: #EduExpandida

A mi em trobaràs a Twitter @perikitoroig i Instagram @JosepLluisSegura